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儿童多动症多为家长养成 培养独立性勿沉不住气
南方健康网:www.fm120.com 时间:2011-7-13 11:20:33

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孩子似乎越来越成为家庭的核心。而如果孩子被贴上“多动症”这一标签后,对孩子期望很可能就转换成一种“焦虑”,医生建议注重培养多动症孩子的独立性,孩子的事让孩子自己做。常州一院脑科学研究中心在常州地区率先开设儿童青少年心理门诊,诊疗对象:各种原因导致的儿童心理——行为功能障碍、多动症、抽动症、对立违抗、品行障碍、情绪控制障碍等,并接受正常儿童心理发育咨询。 


  孩子患有多动症 家长累得心力交瘁

  涛涛就是家里的核心,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶四个人整天就是围着他转个不停。涛涛上课老是不专心听讲,小动作特别多,学习成绩忽高忽低,作业拖拉,有的时候还能忘记老师布置的作业。有一次,老师在家访中就怀疑涛涛有多动症,这可急坏了全家人。于是为了涛涛能够专心地学习,并照顾他的衣食起居,妈妈辞了工作做起了全职太太。可有时当她要管教涛涛的时候,爷爷奶奶第一个出来阻拦,不忍心孩子被打。三年级时,涛涛已经成了老师眼中的“问题孩子”,依赖性强,也不听爸爸妈妈的话,还会利用妈妈和奶奶之间的矛盾钻空子,脾气也越来越坏。他的行为问题让老师和家长都很头痛,然后被带到了常州一院儿童心理门诊。经过详细的询问和检查,医生发现涛涛的智商并不低,甚至超过了正常儿童发育水平,但是在完成注意测试时,不仅容易走神,还缺乏耐心,有的时候会控制不了自己,做出冲动的反应。经确诊,涛涛确实患有多动症,而且由于家庭中缺乏规范的教育和行为管理,导致他的情绪控制等方面也轻度受损。

  多动症多是家长“养成” 解铃还须系铃人

  是什么原因导致了涛涛的行为问题呢?不可否认,多动症有很多遗传的因素,但是更多地是受到了环境的影响。医生认为,大多数的家长,可能过分强调孩子在家庭中的重要性,而忽略了他自身在日常生活中的主动性。

  举个很简单的例子来说,早上出门时,很多家长都会帮孩子系鞋带,整理书包,有家长觉得这样可以节省时间,或者避免孩子丢三落四引起的麻烦,可是这却无形中剥夺了孩子对自己行为负责的一次机会。孩子的自主意识,其实早在1岁时就开始萌芽,但是由于我们从小对孩子关怀备至,一次次帮他们做了这个,做了那个。所以当他们长大以后,容易造成他们自我管理能力差,自主性不强,行为方式幼稚化,这时再去纠正就要费大周折了。

  最新的教育和医疗理论认为,应该从小就培养孩子的独立性——孩子首先是自己生活的CEO,他要为他所做的事情负责。通过父母的奖惩,培养孩子良好的行为方式,才是家庭教育的核心内容。

  “让他们自己做!” 是培养独立性最好的方式

  医生认为,很多父母都觉得,培养孩子的独立性对自己来说是一个莫大的挑战。毕竟,对家长来说,站在他们那一边要容易得多——满足他们的需要,保护他们免受危险,从生理上和心理上去哺育他们。当然,对孩子表达爱本身并没有错。不幸的是,这么“全面”地为孩子考虑往往带来负面的结果。“让他们自己做!”在儿童幼年时期教育孩子责任感和独立性最好的方法就是放手让他们自己去做。其实,当孩子一出生的时候,他们就可以模仿你的一言一行。很多小孩子就会尝试成人做的事情,因为他们生来就具备迎接挑战的能力。培养独立性的最好方法就是建立自主能力。当独立地完成任务时,儿童会有产生一种很强的自尊。当孩子能够自己做出决定时,他们会感觉到“太棒了!”从心理学角度出发,为自己感到骄傲是最强的一种激励机制。

  培养独立性 这四招挺实用

  如何逐步培养


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来源: 作者: 编辑:yuan

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